Plattform Lernende Systeme (PLS) | |
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Rechtsform | Geschäftsstelle der Plattform Lernende Systeme angesiedelt beim eingetragenen Verein acatech |
Gründung | 2017 |
Zweck | Förderung des interdisziplinären wissenschaftlichen Austauschs und gesellschaftlichen Dialogs zum Thema Künstliche Intelligenz |
Vorsitz | Dorothee Bär und Johann-Dietrich Wörner |
Website | plattform-lernende-systeme.de |
Die Plattform Lernende Systeme ist ein deutschlandweites Netzwerk von Experten aus dem Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI). Sie bündelt vorhandenes Fachwissen, fördert als Multi-Stakeholder-Plattform den interdisziplinären Austausch und gesellschaftlichen Dialog und betreibt wissenschaftsbasierte Politik- und Gesellschaftsberatung zum Thema Künstlicher Intelligenz, dafür wird sie vom Bund finanziell gefördert.[1][2][3][4][5]
Die knapp 200 Mitglieder der Plattform Lernende Systeme aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft werden vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) berufen[6]. In Arbeitsgruppen entwickeln sie Positionen zu den Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz und benennen Handlungsoptionen für eine verantwortliche Gestaltung der Technologie.[7] Sie empfiehlt zum Beispiel der Bundesregierung bestimmte Handlungen im Umgang mit neuen Technologien.[8] Die Plattform Lernende Systeme zählt damit zu den relevanten Akteuren im öffentlichen Meinungsbildungsprozess zu Künstlicher Intelligenz im digitalen Raum.[9]
Struktur und Arbeitsweise
Die Plattform Lernende Systeme wurde 2017 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften e.V. gegründet.[10][11]
Zentrales Steuerungsorgan ist ein Lenkungskreis, der die inhaltliche und strategische Ausrichtung der Plattform Lernende Systeme lenkt und Impulse für ihre Arbeit setzt.[12] Den Vorsitz haben aktuell Bundesministerin Dorothee Bär und Johann-Dietrich Wörner (acatech) inne.[13] Die operative Arbeit der Plattform Lernende Systeme erfolgt in sieben Arbeitsgruppen. Diese sind thematisch wie folgt gegliedert: Technologische Wegbereiter und Data Science; Arbeit/Qualifikation, Mensch-Maschine-Interaktion; IT-Sicherheit, Privacy, Recht und Ethik; Innovation, Geschäftsmodelle und -prozesse; Mobilität und intelligente Verkehrssysteme; Gesundheit, Medizin, Pflege; Lernfähige Robotiksysteme.[14][15][16]
In regelmäßigen Treffen werden hier interdisziplinär Fragestellungen behandelt, die mit der Entwicklung, Anwendung und den politischen/regulatorischen Rahmenbedingungen von Künstlicher Intelligenz verbunden sind. Koordiniert wird die Arbeit der Plattform Lernende Systeme durch eine bei acatech angesiedelte Geschäftsstelle mit Sitz in München und Berlin.[17]
Ergebnisse
Ihre Analysen und Empfehlungen veröffentlicht die Plattform Lernende Systeme in Form von öffentlich zugänglichen Publikationen – wie beispielsweise das Whitepaper „Kompetenzentwicklung für KI – Veränderungen, Bedarfe und Handlungsoptionen“.[18][19][20][21][22][23][24][25][26][27]
Wie der Einsatz von Künstlicher Intelligenz aussehen könnte, zeigt die Plattform Lernende Systeme anhand von Anwendungsszenarien.[28][29]
Durch regelmäßige Konferenzen mit Vertretern aus Forschung, Wirtschaft und Gesellschaft lädt sie zum öffentlichen Dialog ein.[30][31] Neben der Expertise ihrer Mitglieder bietet die Plattform Lernende Systeme Überblickinformationen zu Künstlicher Intelligenz. Auf ihrer KI-Landkarte werden deutschlandweit KI-Anwendungen, KI-Forschungsinstitutionen, KI-Studiengänge und politische KI-Strategien sichtbar gemacht.[32][33][34][35][36]
Weblinks
- Plattform Lernende Systeme, Webpräsenz des Netzwerks
Einzelnachweise
- ↑ Homepage der Plattform Lernende Systeme. 5. Juli 2022, abgerufen am 5. Juli 2022.
- ↑ KI-Strategie der Bundesregierung. 30. Juni 2022, abgerufen am 9. August 2022.
- ↑ Eintrag der Plattform Lernende Systeme auf der Website der Digitalstrategie des BMFTR. Abgerufen am 21. Oktober 2022.
- ↑ Heute im Bundestag (hib) - Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung/Antwort - 20.05.2019 (hib 591/2019). Abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Rede von Bundeskanzler Scholz anlässlich der Festveranstaltung der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften. Abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Lenkungskreis der Plattform Lernende Systeme. 17. Juni 2025, abgerufen am 17. Juni 2025.
- ↑ Digital-Gipfel 2022; Plattform 4 "Lernende Systeme – Die Plattform für Künstliche Intelligenz". 9. August 2022, abgerufen am 9. August 2022.
- ↑ Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Abgeordneten Anke Domscheit-Berg, Dr. Petra Sitte, Nicole Gohlke, weiterer Abgeordneter und der Fraktion DIE LINKE. 5. August 2022, abgerufen am 21. Oktober 2022.
- ↑ Analyse der Twitter-Netzwerkstrukturen zum Thema Künstliche Intelligenz. 5. Juli 2022, abgerufen am 5. Juli 2022.
- ↑ Historie der Plattform Lernende Systeme. 25. Juli 2018, abgerufen am 24. Oktober 2022.
- ↑ Plattform Lernende Systeme nimmt Arbeit auf. 19. Januar 2018, abgerufen am 9. August 2022.
- ↑ Meldung des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) zur Funktionsweise und Organisation der Plattform Lernende Systeme. 31. Juli 2020, abgerufen am 9. August 2022.
- ↑ Plattform Lernende Systeme unter neuer Leitung. 16. März 2023, abgerufen am 24. März 2023.
- ↑ Informationen zur Struktur der Plattform Lernende Systeme des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz. 9. August 2022, abgerufen am 9. August 2022.
- ↑ Infografik zur Struktur der Plattform Lernende Systeme. Abgerufen am 24. Oktober 2022.
- ↑ Lernende Systeme im Gesundheitswesen. 6. September 2016, abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Geschäftsstelle der Plattform. 5. Juli 2022, abgerufen am 5. Juli 2022.
- ↑ Ergebnisse der Plattform Lernende Systeme. 5. Juli 2022, abgerufen am 5. Juli 2022.
- ↑ Aktuelle Publikationen. 23. Oktober 2023, abgerufen am 23. Oktober 2023.
- ↑ Kompetenzentwicklung für KI – Veränderungen, Bedarfe und Handlungsoptionen. 1. Oktober 2021, abgerufen am 29. August 2022.
- ↑ Einführung von KI-Systemen in Unternehmen. Abgerufen am 30. August 2022.
- ↑ KI und die individuelle Wahlentscheidung, Whitepaper aus der Plattform Lernende Systeme (PLS). 9. September 2021, abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ KI-Kompetenzentwicklung bei Sach- und Produktionsarbeit, Projektbericht der Plattform Lernende Systeme (PLS). 8. Dezember 2021, abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Bericht der Plattform Lernende Systeme zum Thema "Einsatzkräfte schützen: Potenziale von KI in gefährlichen Umgebungen". 6. Juni 2019, abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Whitepaper der Plattform Lernende Systeme "Kritikalität von KI-Systemen in ihren jeweiligen Anwendungskontexten". 30. November 2021, abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Publikation der Plattform Lernende Systeme zum Thema "Mit KI den nachhaltigen Wandel gestalten - Zur strategischen Verknüpfung von Künstlicher Intelligenz und Nachhaltigkeitszielen". 15. August 2022, abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Publikation der Plattform Lernende Systeme zum Thema "KI-Geschäftsmodelle für die Gesundheit". 26. April 2022, abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ Haufe Online Redaktion: Anwendungsszenario zur Zusammenarbeit mit intelligenten Robotern. In: Personal.magazin: Impulse zur Gestaltung der Arbeitswelt. (Online-Ausgabe) (ISSN 1438-4558), Sektion „HR-Management“, Rubrik „Plattform Lernende Systeme“, 13. August 2021.
- ↑ KI im Mittelstand 17 Use Cases. 25. Juni 2021, abgerufen am 24. Oktober 2022.
- ↑ Jahreskonferenz der Plattform Lernende Systeme 2021. 19. Februar 2021, abgerufen am 9. August 2022.
- ↑ Blogeintrag zur Jahreskonferenz der Plattform Lernende Systeme 2019. 5. Juli 2019, abgerufen am 24. Oktober 2022.
- ↑ KI-Monitoring: Standortbeschreibung für Deutschland. Abgerufen am 25. Oktober 2022.
- ↑ KI-Landkarte im Webangebot des BMBF. Abgerufen am 11. November 2022.
- ↑ Auf einen Blick: Beispiele für künstliche Intelligenz in Deutschland. 18. Dezember 2018, abgerufen am 9. August 2022.
- ↑ KI in Niedersachsen: DigitalHubs.Niedersachsen und die Plattform Lernende Systeme. 30. September 2021, abgerufen am 24. Oktober 2022.
- ↑ Mittelstand-Digital Zentrum Augsburg zur KI-Landkarte. Abgerufen am 25. Oktober 2022.